【7月1回】小1、小4

本日もお越しいただきましてありがとうございます。

【小1クラス】

今日はライティングを最初に少し行いどれくらいスムーズになぞれるかを確認しました。1年生となり、運筆力も上がってきて随分かけるようになってきたと思います。

丁寧にかけるお子さんは丁寧さを沢山ほめて、少しだけスピードを上げてかけるように、早くかけるお子さんはスムーズにかけることを沢山ほめて、少しだけ丁寧になぞれるように、声掛けをしながらそれぞれの子に寄り添って伸ばしていきたいと思います。

テキストはUnit4-2のLook at the pumpkin の長いチャンツをリズムに乗って一緒にいってみました。感覚に落とし込むことが大切です♪

フォニックスは、hを行いました。hは走った後の息をはくときの音と似ているので少し走らせた後に一緒に発話してみました。

1年生1学期は、どの子も新しい生活になれるのに大変だったかと思います。もうすぐ夏休み!1年生、がんばりましたね!

英語だけではなくその子のよさを声掛けしながら取り組んでいきたいと思っております。

宿題:

writing  a  – How many coins と what time の見開きのページのなぞり

workbook – pg17 (すでに終わっていれば宿題はなしです)

text  – Unit 4-2 Look at the pumpkin までCDを聞いてきて言えるようにする。

Unit4‐3は次回おこないますので、時間がありましたらCDをご確認ください。

【小4クラス】

前回に引き続き、Canの表現を復習し理解を深めていきました。自然に言えるようにするには動詞の表現を沢山知っていないと色々なバリエーションに対応できません。今まで習ってきた動詞を思い出しながら、また新しい表現も発話してみながら学習に取り組みます。

新規の単元としては、程度を表す副詞(very well, a little, not~at all) を理解し使ってみました。助動詞のCanを使って課題に関してどの程度できるかを発話してみました。

テキストは27ページまでCDを聞く、ワークブックはpg18,19 、フォニックスはpg42の②と③に取り組むようお願いいたします。

夏休みはしばらく開きますので、宿題を考えておりますのでお楽しみに♪