【6月2回目】小1、小4クラス

火曜日もお越しいただきましてありがとうございました。

【小1クラス】

前回の面白い顔の復習から入り、改めて質問の表現について確認してみました。

さて、最初のチャンツは自分のお名前を言うチャンツですが、いつものように行った後は、自分が違うものになりきってお互いを読んでみます。

I am のんたん. You are Yello duck. のような感じで進めました。スプーンや包丁などになりきって擬人化したりもしていましたが。。

Let’s~のチャンツでは動詞をいれてみて体を動かしてみました。できるだけ自分の机のまわりで動作をしていただく予定でしたが、興奮してみなさん色々動いていました。

他、チャンツをいくつか行いました。

フォニックスは、c と k に取り組みました。音自体は馴染みがある音かと思います。大文字も同じ形なので、大文字と間違えないようにバランスよく小文字をかけたらいいと思います。

宿題:

writing とworkbook 共になしです。(少し単元より先に進んでしまっているため)

そのかわりテキストから多めに宿題があります。

テキストpg18, 20, 22 のチャンツをよく聞いてできたら言えるようにしてくる

テキストpg19 下の文字を読んで色をぬってくる―色を付けていってもらったりします

テキストpg 23 いくつかそれぞれ数を書いてくる

【小4クラス】

There is/There areの表現をメインに行いました。今日は動物などの絵を描いてきてもらって、それがどのように積みあがっているかの言い方を確認しました。

まだ、There is ○○ on ●●. の○○と●●を反対に行ってしまったりという場合もありますが

これは慣れの部分も大きいのでスムーズにこの表現が使えるように今後も繰りかえしていこうと思います。

次は2,3種類の形容詞がつながっている単語の理解です。

宿題はpg 21 となっています。

例 I like the small blue flower between the big blue flower and the big yellow flower.

という感じで単語をあてはめて書いてきてください。

ここの単元までCDをしっかり聞いてきてくださると助かります。

フォニックスはUnit6 Lesson5を改め再確認しました。次の単元はまた特有なルールを確認するので宜しくお願いいたします。

火曜日クラスもがんばりました!来週またお待ちしております!

次の29日は、該当する方のみオンラインにて振替ですが前倒しでとっていただいても大丈夫です。宜しくお願いいたします。