【5月1回】小1、小4クラス

いつもお世話になっております。本日は小1、小4クラスの方々のクラスでした。GW明けでしたが、皆様お元気にご参加くださいました。

1年生のクラスでお休みされた方は授業内容・宿題など以下でご確認くださいませ。

【小1クラス】

今日はまず短く小学校生活の様子などに聞きました。「GWはパズルをやっていた」「学校では、体育が好きでダンスをしている。」「友達と沢山公園で遊んだ」「好きな教科は全部!」と、楽しんで毎日を送っている様子。

1年生クラスは回収するテキスト、他テキスト3冊を順番におこなっていきながら宿題をそれぞれ確認するので、言われたことをよく聞いていないと次に進んでいってしまうのですが、

4月、5月で随分大きくなった子どもたちは、わからないときは質問をする!聞いている時は黙っている!といったことを同時並行で行っています。さすが1年生!

今日はチャンツを少し多く進めてまた繰り返しおこなおうと思っておりますので、pg13までCDを聞いてきてください。

まずは、復習でMy name is ~ , what’s your name? I am XX. You are XX. のチャンツをランダムに色々な人に言っていくという活動をいたしました。随分慣れてきたので、少し早く次から次へと言っていきます。

次に、宿題で書いてきていただいた絵を題材にこれは誰?Who’s she? She is my mother. という自分の華族を紹介するチャンツを行いました。繰り返しやってきている表現なので、スムーズに言えたかと思います。

ワークブックに関連して、色+物の名前を言う部分がありまして、その応用で、部屋の中で距離を保ちながらお互いに好きなものを持ってきてその物の名前を言ってみるという活動もいたしました。

a red car, a yellow duck, a white pan?, a green block 等々、幼稚園から積み重ねてやってきていることが形になってきていますね。

どこに住んでいるの?という表現も行いましたのでこちらはCDを聞いておいてください。

世界の挨拶は、私がチャンツの前半部を発話し、あとは子どもたちが各国の挨拶を言ってみる活動を行いました。

CDを聞いてきてくれる子も多く、テンポにのっていリズムよくできそうですね。次回も引き続き行いますのでご家庭でご確認よろしくお願いいたします。

フォニックスは、i に取り組みました。これは e と間違えやすいので、混乱しないように指導していきたいと思います。今日おやすみの方には改めて指導させてください。宜しくお願いいたします。

1年生、学校でも頑張っているのに、英語でも頑張って参加してくれました!

宿題:

●Handwriting book b pg4.5 (今日お休みの方は私がまだbのテキストを持っていますので、代わりにお手元の a のpg 4をなぞってきてください )

●ワークブックUnit2 pg 8 英語を読んで色を塗ってくる pg9 国旗の色を塗ってくる。ワークブックやテキストを参考に。

●テキスト Unit2 pg13までCDを聞いてくる

●テキスト Unit2 pg11 上部に自分の街の絵を描いてくる。(荻窪、阿佐ヶ谷など)

【小4クラス】

こちらのクラスは全員オンラインご希望とのことで、オンラインクラスとしてほっくるからオンラインレッスンを行っております。

最初の雑談でお互いの小学校のこと、今勉強で楽しいことなどをお話してもらっています。

よく使う身近なフレーズということで様々な表現を確認しました。

今回はこちらの表現を応用しました。

●How do you say ____ in English?

お家の中で日本語でいえるけど英語では言えないものを持ってくるというお題で、皆さん色々持ってきて英語に変換されていました。

How do you say (ねりけし)in English? ねりけし。。。

How do you say (青い目覚まし時計)in English? blue とけーい?

辞書で調べると出てくる単語でも口語ではこの表現は言わないという単語もよくあります。できるだけ身近なものを例にとって子どもたちに英語を身近に感じてほしいと思っております。

宿題の中から発展させて発話したり活動したりしてしまうので、復習や応用が多くなり、新規の表現は後半で行っています。

Unit1の最後では、書いてきていただいた家系図?を使いながら英語で家族の紹介をしていただきました。9ページのsurvival English はワークブックで取り組みましたが、日本語と英語でみていただければ幸いです。

引き続き授業内でも確認できればと思います。

Unit2のはじめは、なんの職業についているかという単元で、チャンツをおうちでも言えるようにしてきてください。今日はよく言えていました。pg11 は総復習で、30歳になった自分のことを書いてきてください。

pg12は現在進行形(~ing) の表現についてです。幼稚園クラス時代から、口語ではたくさん行ってきましたので馴染みはあるかなと思います。チャンツを滑らかに言えるようにおうちで取り組んでいただけますと幸いです。

フォニックスは今日は答えあわせのみで、新しい単元は取り組みませんでしたので、宜しくお願いいたします。

1年生と4年生の皆様、来週もお待ちしております。どうぞ宜しくおねがいいたします。

 

*我が家のあかちゃんばったです*