【11月2回】年中、小2クラス

本日も寒い中お越しいただきましてありがとうございました。事務的なお手紙をお渡しいたしましたので、ご確認くださいませ。自己紹介集は2年生のみ来週配らせて頂きます。

宿題につきましては、火曜日の記事にも書かせていただきましたが、皆さんが授業中によく聞いていただいていることとしっかり宿題をやってきているので、今後は今までのような詳細配布ではなく授業中の口頭での説明にさせていただきます。

≪年中クラス≫

今日は教科書の単元と関連して、Five little monkeys jumping on the bed の本を読みました。1回目は通常通りにみんなでお猿さんになってチャンツを歌いながらその場でジャンプジャンプ。毎年恒例の姿です。

そのほか、I like ~ のチャンツで面白いチャンツを作ってみました。少し前までは教科書通りのチャンツを言うことで精一杯でしたが、今日はI like orange juice, hot hot orange juice! I like pizza, cold cold pizza! など、自分が知っている単語を使って、日本語に訳することなく頭で英語で考えて英語を言ってみる様子が見受けられました。

Oh, do you know Jenny~のチャンツでは、それぞれ隣のお友達(私含む)のことを言ってみました。

アクティビティブックは、果物の数を数えるページと好き嫌いのページを丸付けいたしました。big と little の表現がでてきたのでSight word readers のLittle and Bigを読み理解を深めました。宿題は次の2ページでやり方は本人ができるように一緒に確認しています。

また、Unit 2 の教科書付属ミニブックも確認しまして次回はUnit3を確認しますのでみてきていただければと思います。

今日も距離をとりながらも、みなさんとても楽しそうに体を動かして英語に触れていました。元気いっぱい、笑顔いっぱいでありがとうございました。

≪小2≫

今日は久しぶりの全員対面参加でした。学校で6時間授業を受けた後にくる子が多いため、疲れがでてくる子たちもいます。授業の前の休憩時間で、なんとかみんなの気持ちをあげていきます!

「今日は体育の授業が寒かった!」と誰かが言うと次々と、「あ~今日は本当に寒かった」「そうそう、寒いよね~」などたわいもない会話がとても大切です。私はそこからできるだけ英語につなげていきます。

So… how is the weather today? Is it sunny? Is it cloudy?

ある子が、「今日は少し雨が降っていた!」It is rainy??(あれ、今日は曇りか晴れだったような。。。)Rainy? と何回か確認すると、短時間で少しだけ雨が降ったようです。面白いね~、同じ日を過ごしていても場所によって雨が降ることもあるのね~

WorkbookでLittle ・Big の表現がでてきたので今習っている単語を使って絵を描いてみました。皆さんが選んだのは、Grasshopper, dragonfly, cat, caterpiller, spiderなど。Sight Word readers の表現を活用して、This grasshopper is little, this grasshopper is  big! という感じで一人一人言ってもらいました。

       

workbook にでていた恐竜を題材に、ではこのおもちゃの恐竜は。。。?

私は、子どもたちが考えて発言するような質問をして、子どもの反応を見るのが好きです。小学生以上のクラスではよくこのようにいきなり質問をしています。意見を言い合うと、知的興味を刺激して面白いですし、もちろん間違えなどはなく何でもいってよいので子どもも安心して積極的に色々いいます。沢山の英語を聞くことができます。

How tall is it? Six meters tall?? (テキストでは6mの大きい恐竜)No, it is not that tall… you can also say ~ centimeters tall. 

みんなの答え: 1m!20cm! 80cm! 2 cm! 100m!(大体最後の方に突飛もない意見がでます、そんなときは私もオーバーリアクションで100mの恐竜の大きさを手を広げて言いながらジェスチャーをします。)

Ok, so let’s see.. (定規ではかり)oh, it is 13centimeters tall! 

後半は、テキストのチャンツを歌ったりフォニックスの復習を続けております。

木曜日の皆さま、来週もどうぞ宜しくお願いいたします。来週19日は通常レッスン、26日はお休みとなります。