【10月3回】年長、小3、小5

本日もオンラインのレッスンにご参加いただきましてありがとうございました。次回の木曜日レッスンは11月11日となります。しばらく間が空いてしまいますが、英語に触れる時間を定期的に作っていただけますと幸いです。

皆さん、クラス全員がオンラインは久しぶりでしたが、いつもと変わりなく積極的に発言したり、間違えを恐れずにいってみたり、とても元気を頂きました。

またお家からの自慢の何か紹介も皆さんとても上手でした。

【年長クラス】

本日のレッスンでは、動作のビンゴをした後に実際にお家の中にあるものなどを使ってチャンツの復習などをいたしました。アクティビティブックもほぼ終わりましたので、あとはまずは復習をして少しだけ早めに1年生の内容に入りたいと思っております。

On, in, under のチャンツでは、お家にあるリモコンや、うーたんなどを使って楽しく物の位置についてお勉強いたしました。他のチャンツなどもぜひCDを繰り返し聞いていただければ嬉しいです。

Sight Word Readersは24 Dinner , 25 Fly away を行いました。We get ~という構文も自然に言えるようになるとよいと思います。また復習として、前回のThis is a ~. という表現を身の回りの物を見せていただきながら発話してもらいました。

【小3クラス】

今日はカバンの中に入っているのは何かなという?内容を I have ~ . といって絵を見ながら発表していただきました。また学校で使うものの名前ビンゴをいたしました。

予習では、Will ~ , Don’t, What a ○○!の意味確認とこれからどのように書いていけばいいのかを確認しました。該当箇所のテキストCDを聞いてきていただき次回のレッスンでは積極的に発話ができたらいいかなと思います。

最後は私が独自に作った文章を参考に構文づくりを考えてみようということで、一緒に発話してみました。お時間がありましたら文章を3文程度作ってくる宿題をだしましたのでご対応いただけますと幸いです。

I_go_to_the_zoo_by_train_in_spring._

I_go_to_the_park_by_airplane_on_Wendesday._

I_go_to_Nakano_by_car_in_August._

など、まずは創作で書いてみた後に子どもたちと一緒に読んでみました。

これよりもっと面白い構文をぜひ作ってみてください。

(子どもたちは、この文は普通だなあとつぶやいておりました。)

また次回のレッスン日にできた文章を見せていただければ幸いです。

フォニックスの宿題もありましたが、ぜひ今まで習ったことをフル活用していただきたいと感じました。

【小5クラス】

本日は単数形と複数形の単語の違いについて確認したり、How many~? や How much?という質問に対しての答えなども確認いたしました。

私の家族では、自転車を二台持っていますという構文では、

My family have  two bicycles. というように直訳してMy familyから書き始めるのではなく

In my family, we ~ というようにwe を主語にして書くと自然な流れになると思います。

同じように

ラグビーには15人の選手が必要です、という構文では、

We  need fifteen olayers for rugby.  と同様にwe を主語にして書くとよいでしょう。

少しずつ慣れ親しんでいきましょう。

オンライン週間も本日でおわりとなります。皆さまご協力ありがとうざいました!

我が家はあとは11月2週、、お気遣いありがとう!